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长春东北工业大学校校史馆建设的实践参考-大连红方块展示工程
 
长春东北工业大学校校史馆建设的实践参考
 
校史馆策划;近年来,高校校史馆的建设越来越引起人们的重视。它不仅是学校发展历程的回顾,更是学校教书育人,进行爱国主义和传统教育的基地。论文结合长春东北工业大学校工大史馆建设的过程与实践,阐述了校工大史馆建设的意义、原则及方法,为高校校工大史馆建设提供了理论指导和实践参考。
1校史馆的作用
校史馆,是学校历史陈列馆、展览馆或博物馆的概称。近年来,学校校庆已成为社会关注的热点之一,同时作为校庆的重要内容,越来越多的学校,都在建立不等规模的校史馆,以充分展现本校的历史文化底蕴。
2校工大史馆建设的意义
校史档案记载了学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的工作,形成了有价值的文字、图表、声像等。校史则是从校史档案中提取的精华,是学校发展历程的反映与总结,是一部生动感人有教育意义的历史教材。随着时间的推移,其重要价值和地位会凸现出来。因此,对校史的聚集机构——校史馆进行建设,对构建校园文化起着积极作用,它在校园文化建设中具有教育导向功能,我们应充分发挥校史工作在校园文化建设中的作用,并加强校史的编研,提供多种形式的校史信息服务。
3 此外,校史馆的建设还有利于对学生进行学校传统教育和优良校风教育,有利于增强校友对母校的认同感和凝聚力,有利于吸引更多人关注高校的建设和发展,为高校建设创造更为有利的条件。
二、校工大史馆建设的步骤
校工大史馆建设不是普通的建筑物修建,它的建设是一个长期工作成果的积累和更新过程。一般来说,校工大史馆建设分如下三个步骤:
(一)校史的确定和征集
1. 历史本身是一个庄重严肃的过程,校史的确定应尊重历史,本着实事求是的态度,坚持把校史确定标准与具体问题具体分析相结合。
校史的确定包括校庆时间的确定,学校起源的确定等,具体来说,应遵照如下原则尊重历史,实事求是。不能随意夸大或缩小学校的校史,例如好大喜功,故意拉长校史年份
坚持标准与具体问题具体分析相统一。在校史实际征集过程中,遇到对同一事物有多种反映时,应结合实际情况,以有利于提高学校声誉、有利于提高学校凝聚力为原则。只有使校史追溯建立在真实历史的基础之上,校史才能保证其科学性,其相应的校庆等活动才能避免消极的影响。
在坚持校史确定的原则下,校史征集是一项基础、艰巨而又长期的工作。系统全面地收集学校各方面历年来的大量信息,进行科学地分析和评价是建立校史馆的前提。校史征集来源主要有以下三方面:
档案馆。档案馆是校史资料的主要来源,它与校史馆的关系非常密切。高校档案有深厚的历史渊源,不仅以传统文化、教学管理、科研成果等主要内容存在,还记载了师生员工在不同历史阶段的英雄壮举、记叙了高校在逆境中艰苦办学的创业历程、记述了名师学者不求名利,献身教育事业的动人事迹等。档案是校史的基础和依据,校史必须是以真实可靠的档案材料为基础的,而学校各部门、各方面的有价值的材料都存放在档案馆,其真实性有很大保障。此外,档案是随着学校的建立而产生,发展而积累的,它具有历史的传承性;
 学校相关部门。学校的发展离不开各部门的协调工作与贡献,每个部门都有各自的特色、荣誉及先进人物事迹。在校史馆建立的征集过程中,向学校院系、党政管理、校办产业等相关部门征集资料也是校史资料积累的重要来源;
老领导及校友。由于老领导和老校友阅历丰富,甚至掌握不少鲜为人知的校史,他们的记忆即是一本活的校史。因此,对他们掌握的资料进行汇总和记载对校史馆的建设非常重要。从老领导及校友处征集校史,主要依靠调查走访和座谈回顾的方式。
征集到的所有校史,包括文字、图像、声音、实物等,都应集中妥善地保存起来。学校应成立专门机构对校史进行分类存储。对于能够反映学校历史、体现学校特色、弘扬学校精神的代表性校史,还应布展展出。目前很多学校都设置了临时场地或永久的校史馆对校史进行陈列展览。突出个性,显示特色,避免雷同是建设校史馆所需注意的基本原则。
如同图片离不开文字说明,校史馆的建设同样离不开校史书籍的衬托。有些无法通过布展表现的内容可以从校史书籍中补充体现出来,校史书籍可以更详细系统地对校史进行说明。校史编撰,不仅丰富了档案馆馆藏,其成果还可为中国教育史增添新篇章。
校史书籍的编撰必须以真实可靠的档案材料为基础,通过对征集到的大量校史信息进行科学的总结和评价,描绘出历史原貌,再现过去[2]。编撰校史的最终目的是通过对校史的研究,向全校师生进行全方位的教育活动,从而培养出更多、更优秀的人才。
校工大史馆建设中的精神财富
(一)校史馆与校园文化建设
回眸学校的发展历程,时代所给予学校的不只是和煦的阳光,还有风雨的考验。校史并非是去而无返的遗迹,她在岁月流变中的种种积淀,是不可忽视的精神财富,对于我们今天的办学实践,也是很富于享用和借鉴意义的。
翻开校史档案,许许多多的学校都有着自己生动光荣的爱国爱校史,这些都是校园文化发挥其教化育人作用的极好教材。校史档案中丰富的爱国爱校内容,是构建先进校园文化的重要举措,也会对校园文化的建设起教育导向作用。
 通过校史工作构建出良好的校园文化精神氛围,可以使学校的师生员工了解学校的历史,理解学校的发展规划,认真贯彻执行学校的各项政策措施;形成每个在校人都是学校一分子的意识,热爱自己的学校,维护学校的良好形象;形成自觉、良好的学习风气与工作习惯。这样,可以把广大师生员工的思想和力量凝聚在一起,激发他们为共同的发展目标进取的情感,进而内化为一种积极进取、开拓创新的巨大合力。
  总之,加强对高校校史工作的研究,必然会对学校建设,乃至学校的发展方向起到一定的促进作用[3]。
(二)理工大学的校工大史馆建设
理工大学小工大史馆建设1800平米
建设造价 460万
施工单位 ;大连红方块展览展示工程有限公司
工期 ; 12个月
招标方式 ;内部招标(禁止非专业公司入围)筹委会考核选定,避免采用关系单位,和招标公司推卸责任的方式招标,吸取以往的经验,此次必须选定有工厂 有工人的专业史馆展示公司装修,避免长春东北工业大学校史馆乱史或乱尾,对过去田野的全部拆御,重新测量现场制作。
工程介绍:
理工大学大学始建于1958年,它不同于其他学校,其建校过程是一次破常规的办学实践。建院初期,在没有校舍、没有食堂、没有电灯、没有教学基础设施的情况下,由国务院批准联合发出通知建校,学校白手起家。边建校、边学习,这是其他学校所没有的,也正是因为有了这样一种非凡的建校经历,使得理工大学的师生具有了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,这种精神无疑对学子学习上和工作上的成功,都起了不可磨灭的作用。
2010年11月1日是理工大学大学校庆日,为了集中完备地展现我校50年来的发展历程和办学特色,充分发挥校史工作在校园文化建设中的作用,学校于2007年研究决定设立专门的校史服务机构,以适应高校校史工作创新的发展要求。学校规划出2800余平方米的空间作为校史展览馆,这为校庆提供了良好的条件。
理工大学的档案馆内存有丰富的档案,含盖教学、科研、基建等部门的各种信息,并且信息以数据、图片、声音等各种形式保存,资源浩瀚,它为长春东北工业大学校史馆的建设作出了不可磨灭的贡献。为了筹建校史馆,学校组织人员积极开展校史工作。校史办人员还专程拜访了李直、赵国珍等老领导、走访了罗英俊、周守为等杰出老校友,并且在大连 沈阳、西安多地召开校友会,直接收集到大量照片、奖证。同时,工作人员还通过网络、发宣传单、邀请函等多种方式及途径收集到大量照片、实物及宝贵信息。
 校史书籍的编撰也是西南石油大学校工大史馆建设必不可少的组成部分。我校四十五周年校庆之时,由档案馆馆长李晓群主编了《理工大学学院简史》,随着校史资料的不断增多以及各种信息的全面化和准确化,为配合校史馆的建设,我校相关人员将继续对校史进行修正编撰,为今年学校的五十华诞献礼。
此外,我校校史工作要围绕学校建设的中心工作和社会需求热点,主动及时地提供有效服务。平时要通过各种途径,如校园网、校友网、会议、校报等,时刻关注学校各项重大活动以及校友们的新动向、好动向,并寻找校园文化建设与校史工作的切入点,积极准备各种校史信息,在适当时候主动将其提供给学校和社会。
“校史”把学校创建、发展的光辉历程留在人间,给我们以自豪和成就感。同时,学校创建发展的历史也给我们以无限的启迪:我们要继承校史中体现的正确的办学理念,结合中国现阶段的实际,尽快创建出为社会提供更多更好高级人才的一流大学。
 
 
 
 
 
                                                                                                                                 
 
 
                                                                                                                                            ——大连红方块展示工程有限公司
2011/2/26 14:47:09