公司简介   行业资讯  在线留言 联系我们
设为首页     加入收藏
红方块展览展示策划有限公司
业务电话:0411-84647137  传真:84522337
   红方块展览展示策划有限公司 > 解决方案 > 文博展示解决方案 > 正文 联系我们
 
北京大学校庆纪录片策划文案 制作单位——大连红方块展示公司
 
北京大学校庆纪录片策划文案
制作单位——大连红方块展示公司
为迎接北京大学附属实验中学建校90年校庆,记录下这一闪光的时刻,学校决定拍摄校庆专题片,充分展现学校90年的发展建设和光辉历程,同时,在十七大召开前夕,以专题片的形式献礼,展示学校对于教育模式的探索和贡献,对于我国教育体制改革的深入开展提供前瞻性的模式和思考。
一、宗旨:
要超越一个学校宣传片的范畴,立意着重体现出对于中国教育发展的思考,不是视频资料的堆砌而是思想展示。把学校放到整个社会教育及社会文化的历史大背景里,不局限于学校,不仅要站在中国历史的角度上重新审视昨天的岁月,更要具有世界的、当下的、未来的眼光和视野。触角要广泛深入社会,要生动、真实、非理论性的表现出来,不能是历史的简单陈述,要能引发思考,思考中国近代教育的今天与昨天相比有了哪些进步,思考我们当下的教育与世界教育存在着怎样的差距,深入思考教育最本质的东西。
二、内容:
该专题片包含的内容相当广,基本将学校的教育理念、历史人文、发展历程、社会影响、社会荣誉、团队建设、教改探索、模式创新、未来展望等都囊括入内。由于内容之多,将以一个鲜明的主题脉络贯穿、承接通篇各个部分。
三、主题:
引发教育工作者思考,推广普适性的教育理念。
四、目标人群:
关注教育的社会各阶层人士、掌握话语权的主流社会精英。
五、表现手法
表现手法以纪实拍摄为主,辅之以适量的采访和珍贵的录像资料。
六、思路:
本片力求将形象宣传片和故事专题片完美结合,不是常规学校宣传片中学校成绩的简单堆砌,而是以极其富有意蕴的事件故事将学校的历史、探索、成就娓娓道来,以思考为纲串联全片。
七、时长:
专题片的时间长度为40分钟。如果时间太短,会因为高度抽象而不得要领,使节目缺少质感,同时使学校的亮点没有能够全部充分表现;如果太长,观众的则容易会对专题片产生视觉疲劳,片子若缺乏故事性和表现力的话,反而会给观众留下“又长又闷”的印象。控制在40分钟,容易把握好每一章节、得当地调动观众的兴奋点,获得较理想的传播效果。
八、总体要求
用制作电视、电影的表现手法对学校的各个发展阶段各个层面有重点、有针对、有秩序地进行拍摄、录音、剪辑制作成片,“声色并茂”地表现学校丰厚的人文底蕴、凸现学校独特风格、彰显学校锐意教改的风采。
九、具体要求
A.纪实拍摄
应拍摄具有情节性、故事性的段落,捕捉能体现时代教育背景的细节。
B.结 构
注意完整统一的时空逻辑关系,同时,要注意节奏轻重缓急的处理,及悬念点、兴奋点的设置,剪辑时合理地设计这些点在全片的布局,以激发观众的观赏兴趣。
C.采 访
设法将采访安排在特定的情景和状态之中,以保证不破坏全片的风格。
D.解 说 词
解说词要凝练,宁缺勿滥;语言尽量平实、直白、客观、理性。语言要针对画面,具有较强的指向性,通过画面较强的视觉冲击力,使片子充满思想激情。
E.倾 向 性
通过合理的选材、采访、剪辑,表现当今中国社会教育领域中一个正在积极探索中的主流的、前沿的学校。
十、结构阐述:
1、总时长:四十分钟。
2、结构及片长分配(具体以摄制定定稿为准):
●片头:15秒钟,也是专题片中四个章节的过渡片花。
●引子:由学校理念导入,1分钟;
●正片:以“人文传承、教改探索、辉煌成就、模式思考(前瞻性思考)”为核心展开,共计36分钟。
●片尾:学校未来愿景,2分钟。
3、风格节奏动感的实景影象、如鱼穿游的动态镜头和激情昂扬的片头、片尾与引子背景音乐或优美舒缓的正片背景音乐以及浑厚有力的男性配音构成了影片的视听特色。
4、创意创新:正片以“人文传承、教改探索、辉煌成就、前瞻思考”为核心展开,充分展示学校深厚的历史人文内涵,学校以人文立校,不断探索教育新模式,积极开拓创新。通过对学校成就的强势展现,编配雄浑的音乐和浑厚有力的男音,突。
5、结构说明
1)片头: 
以特技手法串接极其富有人文气息、清新、唯美的画面(切换穿插蔚蓝的天空、青翠的学校草地、朝气勃勃的学生笑脸,现代化教学设施特色场景等),导出学校的名称、Logo和校训。运用动态镜头快速转换该学校取得的辉煌成绩及培养出来的知名人物,如以该学校举办的全国少儿游泳赛中该学校学生夺冠的场景画面,体现学校培养人才方面精神理念及成就,由此引入正片。
2)正片:
由引子直接过度到本篇,具体展现内容为:
人文篇:
切入点——事件故事:为学校校庆日期民主征求众意。(设置悬念:为何要改?)
事件解析:该事件解决了如何将学校历史人文与现实发展结合起来,体现了学校人文传承理念的重大进步。并可由此展开学校历史人文的回顾。
探索篇:
本部分是专题片重点展现的内容,讲述学校近年来的勇于探索、率先实践。
切入点——“校服反复”事件。(设置趣味性悬念)
事件解析:学校传统的对话惯例充分体现学校民主精神,体现了学校深受历史人文传统的影响的很好的人文传承,着重打造学校教育的文化品质、品味,积极构建有助于孩子们自主成长的机制,将学校价值观和现代化人才理念等潜移默化的传递给学生。
切入点——事件故事:学校被评为GLOBE之星(GLOBE STAR)、全国少儿游泳冠军赛及其他国家赛事上的优异表现等。
前瞻篇:
切入点——事件故事之一:学校的清华北大考录名额忽然降低(设置悬念)
切入点——事件故事之二:学校成人冠礼的创举、中华传统文化节
中国的教育思想家孔子说:“吾道一以贯之”,学校每一次变化起伏都有时代背景,但是也有不变的东西,也即教育的本质不变。教育是一种思想,教育也是一种实践,学校一直积极致力于探索教育最本质的东西。
※重点镜头呈现:比尔盖茨访问学校的精彩花絮,比尔同期声“这是我第一次走进中学参观,我能够告诉你们,我中学毕业了”,共植“数字时代”树。采访与比尔盖茨零距离接触的那位学生说出自己对于人才的理解。
校长采访同期声:“优质学校更应该向社会贡献一种培养人才的模式”.
穿插相关关键词字幕、学校国际性外事交流、传统人文营造等特写画面等场景画面,交叉出现,强化学校的理念,编配优美舒缓的音乐和浑厚有力的男音旁白、另加动态镜头等来展现。
思考点:教育最本质的东西是什么?真正好的教育应该给人什么?采访袁爱俊校长及权威教育专家。
片尾--未来愿景:在思考探索篇的基础上进行镜头切换,画面内涵和音效与引子部分相呼应,强化整片的力度,把整部片子推向高潮,充分表现学校不断探索创新,永葆前进动力的风采。从而把学校的形象进一步予以提升,描绘出学校的发展蓝图和美好明天。最后再次推出企业的名称、Logo和学校宣传语,加深观众印象。
鉴于上述专题片的创意脚本、事件素材选择是不可忽略的重要环节,有待经过与学校方面深入沟通集体策划后进一步确定。
十一、成片产品:
为更好地满足学校在不通场合的播出需求,拟制作四十分钟形象专题片、八分钟形象宣传片两部。
两部片分别制作中文版和国际版,以适应学校国际化交流的需要。
十二、拟采访的拍摄人物:(排名不分先后)
现任校长
前任校长
具有典型性的新、老教师(名师)代表
国家领导人子弟:林豆豆等
毕业学生代表:汪涵与盖茨面对面的学生及该学校培养出来的冠军运动员等杰出人才。
国家教育部官员
教育界顶尖级专家学者
其他相关的社会各界人士
专题片事件中的关联人
十三、专题片技术要求
节目内容:
所有节目的字幕一律采用汉字简化字
节目中的同期声字幕、被采访人物、记者姓名等字幕的字体均为黑体白色。
节目中不得出现各种压角标。
节目的开始与结束均为黑起黑落,黑起黑落的过程均为1秒半。
※节目制作:
采用广播级BETACAM系列设备。
节目制作单位提供两个BETACAM/SP型录相带,其中一个中文版,另一个为国际版。
※中文版:
第一声道混合声道,包括解说、同期声、音乐、效果。
第二声道为音效声道,包括同期声、音乐、效果(此声道的音效与第一声道同步)。
1节目长度:
节目实长:40分整(从60秒彩条、30秒黑底之后算起至片尾字幕结束)。
2视频:
视频示波器显示:全信号在0.7以下,瞬间信号不超过1.0。
3时码:
节目的时码(TC码)从彩条开始直到片尾黑场结束要求连续※片头:
片头彩条60秒(。黑底30秒,然后留出15秒黑底待插栏目片头用。
4片尾:
片尾字幕结束后辅30秒黑底。
片尾字幕只上主创人员,每个工种人员不能超过2人,时长8秒钟以内。
2011/2/26 15:26:15